Management Qualité en Santé - www.mqs-formation.com
Organisme de formation professionnelle N° 53 35 07640 35 - Intervient depuis 2000 - Spécialisé dans les Secteurs : Médico Social et  Sanitaire (Références transmises sur demande)

Habilité par l’ANESM le 30 Juin 2009 pour la réalisation de l’évaluation externe dans les ESSMS *
*Etablissements et  Services Sociaux ou Médico Sociaux visés à l’article L312-1 du CASF

• Nos Journées de Formation à Thème (en inter) - Réf FT  

1- Préparer l’Evaluation Externe et Réaliser l’Evaluation Interne dans les ESSMS*
*Etablissements et  Services Sociaux ou Médico Sociaux visés à l’article L312-1 du CASF

RENNES :  Mardi 9 et Mercredi 10 Février 2010 ;
PARIS :  Mardi 16 et Mercredi 17 Février 2010 ;
NIORT :  Mardi 30 et Mercredi 31 Mars 2010 ;

2- Optimiser l’Organisation du Travail en se centrant sur les attentes et besoins des bénéficiaires

RENNES :  Jeudi 11 Février 2010 ;
PARIS :  Jeudi 18 Février 2010 ;
NIORT :  Jeudi 1er Avril 2010 ;

Public: personnels d’établissements médico-sociaux
Prise en charge: possible dans le cadre du plan de formation de l’établissement, du DIF, du CIF, par les OPCA.
Déploiement: envisageable sur d’autres villes si le nombre d’inscrits est suffisant.
Programmes, Calendriers et Devis: sur demande (Précisez la référence de la formation)

• Notre Formation type “Alternance” :  “Devenez Référent Qualité de votre établissement - EHPAD” - Réf FTA RAQ1011

Durée : 15 jours répartis sur l’année 2010 et sur l’année 2011 (par modules de 2 jours successifs)

Début et lieux des formations
A PARTIR DE JUIN ET OCTOBRE 2010:  PARIS
A PARTIR DE MAI 2010 :  RENNES
A PARTIR D’OCTOBRE 2010 :  NIORT

Groupe : entre 8 et 15 personnes 
Public : personnels des établissements médico-sociaux

Thèmes abordés : Démarche Qualité, loi 2002-2 , Projet d’Etablissement, Convention Tripartite et CPOM, Organisation,  Evaluation Interne suivant recommandation ANESM de Juillet 2009, Evaluation externe suivant décret du 15 Mai 2007, l’ANESM et les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, Référentiels, Outils de la Qualité, Documentation Qualité et sa Gestion (procédures, protocoles, fiches  techniques), Evaluation et Amélioration des Bonnes Pratiques (bientraitance, douleur, contention …), Prévention et Gestion des Risques (fiche d’évènement indésirable, risques professionnels et document unique), Audit, Indicateurs et tableaux de bord, Enquêtes de satisfaction, Conduite de réunion, Animation de groupe, Retour d’expérience individualisé.

• Nos Formations Actions sur site (en intra) - Réf FA   :  

Conduite de l’évaluation Interne , Réalisation de l’évaluation externe, Elaboration de référentiels spécifiques, Conventions Tripartites (aide aux orientations stratégiques, rédaction de la convention, et renseignements des Annexes de la circulaire du 17 Oct. 2006), Projet d’établissement, Projet de Vie Individualisé, Démarche Qualité, Amélioration des Pratiques  Professionnelles, Document Unique et sa mise à jour, Prévention et Gestion des Risques, Documentation Qualité, Optimisation de l’organisation du travail centrée sur les attentes et besoin des bénéficiaires, Descriptifs de Poste, Transmissions ciblées, HACCP…

La musicothérapie est l’utilisation de la musique dans une démarche de soins.

Depuis 1977, l’Université Paul-Valéry Montpellier III forme à trois pratiques spécifiques : la musicothérapie active, la musicothérapie réceptive, la détente psychomusicale, au cours de deux diplômes d’université :

• le Diplôme Universitaire de Musicothérapie 1er niveau
  
• et le Diplôme Universitaire de Musicothérapeute 2ème niveau

Cet enseignement, filière du Département Musique, est dispensé essentiellement par des professionnels de la Santé et de la Musique. Le Directeur de la formation, Jean-Pierre Blayac, Professeur à la Faculté de Médecine, est Président de la Fédération Française de Musicothérapie.

L’enseignement de la musicothérapie est ouvert à la formation initiale et à la formation continue.

Journée portes ouvertes : le mercredi 17 mars 2010

Objectif de la formation
La formation a pour objectif l’acquisition d’une compétence en musicothérapie suffisamment approfondie et diversifiée pour permettre un exercice professionnel clinique en milieu institutionnel (hôpitaux, maisons de retraite, milieu éducatif, milieu carcéral...) ou en exercice libéral.

Formation
La médiation musicale d’une relation thérapeutique pose l’exigence, pour le musicothérapeute, d’une formation et d’une pratique musicale de qualité et des bases solides en psychologie et psychopathologie ainsi que l’apprentissage des règles éthiques et déontologiques de la profession.
La formation au métier de musicothérapeute implique l’acquisition des deux diplômes d’université. Chaque diplôme est constitué de modules comprenant chacun plusieurs certificats (programme détaillé dans les fiches pédagogiques disponibles au secrétariat de Musicothérapie).

Diplôme Universitaire de Musicothérapie 1er niveau : six modules en 2 ans
Module 1 : Psychologie
Module 2 : Neurologie, Psychiatrie, Communication
Module 3 : Musicothérapie réceptive, Psychoacoustique, Théorie et Recherches
Module 4 : Musicothérapie active
Module 5 : Approches conceptuelles des fondements théoriques des psychothérapies
Module 6 : Formation musicale

Diplôme Universitaire de Musicothérapeute 2ème niveau : trois modules en 1 an
Module 7 : Stage de six mois (trois demi-journées par semaine) en milieu professionnel
Séminaire d’analyse de stage
Module 8 : Séminaires de Musicothérapie, Neuropsychobiologie appliquée, Bibliographie
Module 9 : Rédaction et soutenance d’un mémoire devant un jury

Un cycle de conférences est organisé chaque année permettant des rencontres avec des professionnels ayant une expérience clinique de la musicothérapie.

Inscription au Diplôme de Musicothérapie 1er niveau
L’inscription en 1ère année du Diplôme Universitaire de Musicothérapie 1er niveau est précédée par une Journée d’Information et d’Orientation Pédagogique obligatoire : 25  juin 2010.
Le nombre de places est limité. Le Jury d’admission est seul habilité à délivrer l’autorisation d’inscription.
Le Baccalauréat ou un diplôme équivalent permettant l’inscription à l’Université est exigé.
Un niveau suffisant de connaissances musicales est souhaitable ou à acquérir (niveau évalué lors de la Journée d’Orientation).

MUSICOTHERAPIE - programme 2010
Formation au métier de Musicothérapeute
Diplôme Universitaire de Musicothérapie 1er niveau
Journée d’Information et d’Orientation Pédagogique préalable à l’inscription : 25 juin 2010

Diplôme Universitaire de Musicothérapeute 2ème niveau
Public :  Titulaire du Diplôme d’Université de Musicothérapie (1er niveau).
Inscription : rentrée 2010

Formation continue en Musicothérapie : Les Journées de la Musicothérapie
• 29 et 30 juin 2010
Animation socioculturelle et Musicothérapie

• 6 juillet 2010
Autisme et Musicothérapie
o Conférences et supervision

• 8 et 9 juillet 2010
Maladie d’Alzheimer et Musicothérapie
o Conférences et supervision

• 5 et 6 octobre 2010
Improvisation gestuelle et Musicothérapie

Télécharger la plaquette de présentation

Renseignements et inscription à la Journée d’Information et d’Orientation :
Laure Nurit, secrétariat de Musicothérapie, 11 rue St Louis 34000, Montpellier, France tél : +33 (0)4 67 06 07 78 musicotherapie@univ-montp3.fr

Renseignements formation continue SUFCO : Laurent Brandon, Coordinateur de la Formation Continue, tél : +33 (0)4 67 14 55 73 laurent.brandon@univ-montp3.fr

Les consultants formateurs interviennent depuis plus de 15 ans, sur le terrain, dans le secteur social et médico social pour réaliser des diagnostics, élaborer et mettre en oeuvre des projets d'établissements et des projets de vie et participer  au développement des compétences des professionnels de la santé.

Formations 2009 :

 Comment gérer le stress au travail

Objectifs du séminaire :
-  Identifier les causes du stress dans la vie professionnelle
- Retrouver un bien être pour mieux assurer ses responsabilités et son rôle au sein de l’équipe
- Développer ses capacités d’adaptation afin de mieux se situer dans la complexité des relations ( équipe, familles , usagers )
-  Développer ses ressources physiques et protéger sa santé

Public concerné : Toute personne qui souhaite protéger sa santé

Dates :  27,28,29 octobre 2009 à Aix en Provence

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 Mieux se connaître , se valoriser dans sa vie professionnelle 
 
Objectifs du séminaire :
 
- resituer ses motivations et ses objectifs professionnels
- développer la confiance en soi pour mieux vivre avec les autres (l’équipe, les familles, les usagers )
- développer ses compétences et ses aptitudes en lien avec le poste de travail
- stimuler ses capacités d’adaptation et de créativité

Public concerné : Toute personne qui désire se valoriser et mieux se situer dans sa vie professionnelle.

Dates : 25,26,27 novembre 2009  à Aix en Provence

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 S’affirmer dans la vie professionnelle, découverte et pratique de l’assertivité
S’affirmer dans la vie professionnelle est essentiel pour vivre avec les autres des relations satisfaisantes et constructives en toutes circonstances.

Objectifs du séminaire :
- développer les capacités relationnelles
- découvrir les attitudes fondamentales dans la relation : la passivité, l’agressivité, la manipulation et les conditions pour s’affirmer
- développer la confiance en soi

Public concerné : Toute personne qui désire se situer plus clairement dans les relations professionnelles

Dates : 24,25,26 juin 2009 à Aix-en-Provence

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 Prévenir  et gérer les conflits
Les conflits font partie de la vie en général, donc, aussi de la vie professionnelle.
Reconnaître les situations de conflit et de tension permet de les considérer comme des situations de développement et de projets.

Objectifs du séminaire :
- Identifier l'origine et la nature du conflit
- Développer de nouveaux comportements dans une situation de conflit : apprendre à réagir positivement face à une situation de conflit
- Découvrir des outils et des méthodes pour prévenir et mieux gérer les conflits

Public concerné : toutes personnes qui désire améliorer ses relations avec les différents interlocuteurs.

Dates : 6,7 et 8 octobre 2009 à Aix en Provence

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 Développer ses compétences relationnelles
En plus du talent naturel et de l’expérience acquise, apprendre à mieux communiquer c’est se donner une chance supplémentaire pour tout personne qui souhaite mieux vivre son rôle professionnel.
Prendre le temps de se remettre en question et développer ses compétences c’est aussi prendre conscience de ses forces, affirmer son potentiel, changer les habitudes qui méritent de l’être.

Objectifs du séminaire :
- comprendre, maîtriser et appliquer dans la pratique quotidienne les règles de la communication
- renouveler sa faculté à agir positivement
- participer à un climat de travail qui permette à chacun de se situer le plus clairement possible dans ses relations professionnelles

Public concerné : Toutes personnes qui souhaitent développer ses compétences, prendre conscience de ses forces et changer les habitudes qui méritent de l’être.

Dates :  16,17,18 juin 2009 à Aix en Provence

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 Développer la bientraitance des personnes âgées et prévenir la maltraitance

Objectifs du séminaire :
-  définir la bientraitance par rapport à la maltraitance, identifier les différentes formes de maltraitance
- comprendre les situations de soins de maltraitance pour donner des soins de qualité et accompagner les personnes âgées, jusqu’à la fin, dans une dynamique de bientraitance
- prioriser les attitudes conformes à une dynamique de bientraitance et adopter un comportement professionnel adapté aux besoins d’aide de la personne âgée
- mettre en œuvre des moyens de prévenir ou d’enrayer la maltraitance.

Public concerné : Cadres, personnel soignant : infirmières IDE, aides soignantes, ASH.

Dates : 26,27,28 mai 2009 à Aix-en-Provence

Contact : MMB Formation Conseil
Bilans professionnels
Marie Madeleine Boursaly
+33 (0) 442 216 064
+33 (0) 620 881 371
mm.boursaly@free.fr
www.mmb-conseil.com

Quelques thèmes de formations :
 La communication et la relation d’aide
 La communication non verbale : le toucher
 Soutien et accompagnement des familles
 Prévention et gestion des conflits et des conduites violentes
 Prendre soin de soi pour prendre soin de l'autre
 Groupes d’analyses de la pratique
 La place et le rôle de l’ASH
 La législation de la santé et responsabilité IDE/AS
 Etre professionnel de nuit
 La bientraitance

La toilette : Un moment relationnel privilégié

 Prise en charge de la douleur
 Accompagner la personne en fin de vie
 La sexualité des personnes en institution
 La manutention des personnes
 Spécificité de l’intervention à domicile

Coopérer dans une équipe
Transmissions ciblées et le dossier de soins

L’accompagnement au projet d’établissement

La démarche qualité en EHPAD : comprendre, participer, s'impliquer

Prise en charge des patients diabétiques
Intégration des personnes handicapées mentales et physiques en EHPAD
L’accompagnement des personnes atteintes de démences de type alzheimer
Consultation infirmière en oncologie

Addictologie : prise en charge du patient dépendant
Etre au quotidien auprès des personnes âgées

Rôle et place de l’AVS
Atelier mémoire
Diététique de la personne âgée

L'animation : sens et plaisir dans la vie quotidienne

 La bientraitance :  Formatrice Roselyne Querrien
12 - 13  et 14 octobre 2009
30 Mars - 01 et 02 Avril 2010
 Ecoute, relation d'aide : : Formatrice Claudine Jullerot
les 19 20 et 21 octobre 2009
 Accompagnement de fin de vie : Formateur Denis Landry
12 - 13 novembre et  2 décembre 2009 :
 Gestion du stress et de l'agressivité : Formatrice Mila Sindel
30 novembre et 1 - 2 - 3 decembre 2009 :
 Prendre soin de soi, pour prendre soin de l'autre :  11 et 12 Mars 2010
 Soutien et accompagnement des familles : 2 et 3 Juin 2010

Pour participer aujourd’hui à l’action gérontologique, soigner et intervenir à domicile, travailler en gériatrie et mieux comprendre la problématique de l’avance en âge, il est impossible de se contenter des connaissances acquises au cours d’une formation initiale ou de celles qui sont étroitement liées à l’exercice quotidien d’une pratique professionnelle. Le cadre professionnel est trop souvent l’occasion d’un rétrécissement du champ d’action de l’individu. Sans une élémentaire pluridisciplinarité, la pratique de terrain et la réflexion s’étiolent, perdant de leur efficacité et de leur richesse. C’est pourquoi, afin de répondre à la demande des professionnels et des étudiants, l’OAREIL organise depuis 1978 un DIPLÔME INTERUNIVERSITAIRE DE GÉRONTOLOGIE SOCIALE délivré par les Universités de Bordeaux I, II, III, IV et l’Université de Pau et des Pays de l’Adour.

UNE PÉDAGOGIE DYNAMIQUE
 L’intérêt d’un tel diplôme est aussi sa pédagogie où alternent des enseignements théoriques dispensés par des universitaires et des interventions de formateurs, de praticiens, de responsables.


MODALITÉS PRATIQUES
Durée :   228 heures sur deux années
Déroulement :  chaque année, 6 sessions de 3 jours par mois(mardi, mercredi, jeudi)

PUBLIC
Cet enseignement, du niveau du premier cycle universitaire, requiert le baccalauréat ou un diplôme d’accès à l’université. Il est ouvert aux étudiants et aux professionnels.

CONTENU
Six unités de valeur d’enseignements théoriques :

• Economie et démographie (30h)· Sciences sociales (30h)
• Droit public et droit privé (24h)
• Gériatrie (15h)
• Psychologie et psychopathologie (18h)
• Méthodologie des sciences sociales (15h)

soit 132 heures

Des enseignements appliqués portant sur la vie en établissement, le maintien à domicile, la politique vieillesse, la protection sociale, l’accompagnement des grands malades et des mourants, l’habitat et le logement, la coordination, l’ergonomie, le projet de vie, la maltraitance, etc…

pour une durée de 84 heures réparties sur les deux années

Examens et évaluations : 12 heures


CALENDRIER DES JOURNÉES DE FORMATION POUR LA PREMIÈRE ANNÉE (2009/2011)
- 17, 18, 19 novembre 2009
- 8, 9, 10 décembre 2009
- 19, 20, 21 janvier 2010
 - 23, 24, 25 février 2010
- 23, 24, 25 mars 2010
- 20, 21, 22 avril 2010

LES EXAMENS
Une inscription individuelle est prise auprès de l’Université de Bordeaux II Victor Segalen. Le contrôle des connaissances est le suivant :

Trois sessions d’examen :

• mercredi 26 mai 2010 pour les unités de valeur de la première année
• en mai 2011 pour les unités de valeur de la deuxième année
• en septembre 2011 (session de rattrapage). 

Un mémoire

Le diplôme est délivré aux candidats ayant réussi les 6 unités de valeur et dont le mémoire aura obtenu une note au moins égale à 10/20.


COÛT ET INSCRIPTION
Le montant pour les deux années est de 2 700 €. Une réduction de ce droit d’inscription peut être accordée pour les personnes ne bénéficiant pas des avantages de la formation continue.

FICHE D’INSCRIPTION A TELECHARGER -  1ère ANNÉE AU DIPLÔME DE GÉRONTOLOGIE SOCIALE ANNÉE 2009/2010 - À retourner à l’OAREIL – Service formation pour le 30 octobre au plus tard


Contact : OAREIL Office Aquitain de Recherches, d’Etudes, d’Information et de Liaison sur les problèmes des personnes âgées
Service  formation  OAREIL : 3 rue Lafayette – 33000 BORDEAUX
( 05 56 79 96 41 – Fax  05 56 79 96 40
E-mail : oareil@wanadoo.fr - Site : www.oareil.org

Ce stage existe en version inter-établissements (voir calendrier plus bas) et en version intra-établissement pour les équipes.

DUREE : 3 jours – (21H00/personne)

Dans la série « URGENCES » une infirmière reçoit une patiente désorientée. Cette patiente n’est autre que sa mère qui ne la reconnaît pas.
L’infirmière pourrait lui dire : « Je suis ta fille même si tu ne me reconnais pas… ».
Elle choisit une autre voie et dit à la patiente :
« Quand j’étais enfant et que j’avais du mal à m’endormir, ma maman me chantait une chanson… » Et elle se met à chanter.
Quelques secondes plus tard, le contact est établi.
Ce film nous fait saisir instantanément la nécessité de trouver des « surcroîts de connivence » avec les patients désorientés et par là donc la nécessité de proposer aux équipes des méthodes de créativité pour faire face aux situations difficiles.

Ce stage est donc destiné à toute personne travaillant en EHPAD, USLD, Accueils de jour, Institutions psychiatriques, Hôpitaux Locaux, Services de Gériatrie, …. (Soignant(e)s, Animateurs(trices), personnel administratif et technique,…) et Services et Soins à Domicile.

OBJECTIF :
Disposer de méthodes de créativité pour établir une communication plus efficace avec les patients désorientés.
En version INTRA, ce stage améliore également considérablement la cohésion des équipes.

PROGRAMME :

Savoir :
Comment mettre en place des processus créatifs,
Quelles sont les processus cognitifs qui génèrent la créativité,
Comment apprendre à penser différemment,

Connaître :
- Les 9 freins à la créativité
- Gérer l’insatisfaction comme source de créativité
- Les risques du TOUT-CREATIF
- Comment s’affirmer positivement
- Comment chercher les « points de connivence » avec un patient désorienté

Exercices de créativité en gérontologie :
- Les Exercices de « parole décousue »
- Les Exercices : « Objets inutiles »
- Les Exercices : « Si ça n’existait pas… »
- Les Exercices d’expression spontanée
- La pratique du Brainstorming
- L’intérêt du Mime et du Stand up (et les limites de l’humour)
- Illustrer son discours : « Illustrations avec Ancrages »
- Les Portraits « Ludiques »
- Les Sketches
- Les Histoires ou chansons à compléter

Les Etudes de cas : Comment adapter la créativité aux situations quotidiennes ?...
ou comment savoir gérer l’impact de la créativité sur les communications avec les patients et adapter ces exercices aux particularités de chacun(e).

- Réagir efficacement face aux comportements  inadaptées et/ou incohérents : volonté de « rentrer à la maison voir maman » ou autres formes de désadaptation spatio-temporelle,
Réagir positivement aux invectives, aux silences prolongés, aux cris répétés, aux illusions (voir des « araignées sur les jambes »),
- Réagir positivement  aux peurs soudaines et apparemment inexplicables, aux répétitions (« quelle heure est-il ? »), aux comportements alimentaires inadaptés (boulimie ou anorexie, ingestion d’objets non alimentaires – pâte à modeler, peinture, fleurs,…, etc).

Savoir poser les bonnes questions

Savoir inventer les réponses les plus adaptées face aux refus, à l’anxiété généralisée, …

COUT DU STAGE  : 340,00€ TTC* /personne / jour de stage inter-établissements incluant le LIVRET de CONSEILS PRATIQUES délivré par e-mail et permettant d’éviter une fastidieuse prise de notes.


CALENDRIER 2009-2010

2009
RENNES DU 26 AU 28 OCTOBRE 2009
DIJON DU 2 au 4 NOVEMBRE 2009
GRENOBLE DU 16 au 18 NOVEMBRE 2009
MARSEILLE DU 23 AU 25 NOVEMBRE 2009
METZ DU 1 AU 3 DECEMBRE 2009

2010
STRASBOURG DU 1 AU 3 FEVRIER 2010
PARIS DU 8 AU10 MARS 2010
BORDEAUX DU 12 AU 14 AVRIL 2010
LILLE DU 15 au 17 MARS 2010
LYON DU 22 AU 24 MARS 2010
MONTPELLIER DU 6 AU 8 AVRIL 2010
NANTES DU 6 AU 8 AVRIL 2010
TOULOUSE DU 6 AU 8 AVRIL 2010

Ce stage est proposé par : L’ Association Nationale de Formation en Gérontologie
Le Millénaire – 35 allée J.M. Tjibaou – 34000 MONTPELLIER – Organisme de formation  enregistré sous le N° 91340613634 auprès du Préfet de Région Languedoc-Roussillon – siret : 482 122 108 000 20

Contact : Jacques HEURTIER 04 67 20 84 42 – anfg@orange.fr
wwww.anfg.fr

Formation entièrement en ligne du CNED en partenariat avec l’université Claude Bernard Lyon-1

Public : Intervenant auprès des personnes âgées

Contenu : 11 modules, un site internet et des services associés (quizz, vidéos, tutorat…)
Module 1 : le contexte gérontologique
Module 2 : l’alimentation
Module 3 : l’incontinence urinaire
Module 4 : les chutes de la personne âgée
Module 5 : les rhumatismes du sujet âgé
Module 6 : l’hémiplégie du sujet âgé
Module 7 : la maladie de Parkinson
Module 8 : la maladie d’Alzheimer
Module 9 : le maintien à domicile, l’entrée en institution
Module 10 : l’hypertension du sujet âgé
Module 11 : la personne âgée atteinte de cancer.

Chaque thème est traité en deux unités de valeur : connaissances théoriques et connaissances pratiques.

Évaluation : contrôle continu par l’intermédiaire d’un QCM pour chaque module

● Inscription jusqu’au 15 février 2010
● Formation complète diplômante ou libre : 120 h - 250 € (une double inscription Cned – Université de Lyon 1 est nécessaire dans le cadre de l’obtention du DTU).
● Aucun déplacement
● Cned-accueil : 05 49 49 94 94, du lundi au vendredi, de 8h30 à 18h
● www.cned.fr/gerontologie

Certificat professionnel de niveau V, enregistré au RNCP (code NSF 330 S)
Formation du CNED en partenariat avec le Pôle Formation Santé (PFS)

Public :
- Salarié d’un établissement ou d’un service à domicile pour personnes dépendantes et demandeur d’emploi pour la formation diplômante.
- Tout public pour la préparation libre.

Métier : accompagner la personne dans tous les gestes et activités de la vie quotidienne et contribuer à son confort par le soin apporté au cadre de vie.

Contenu : 9 unités de compétences 

► Hygiène et alimentation
UDC1 – Alimentation
UDC2 – Hygiène des locaux
UDC3 – Entretien du linge

► Connaissance de la personne âgée dans son environnement
UDC4 – Rôle de de l’agent d’accompagnement – Connaissance des institutions
UDC5 – Aide aux soins corporels et hygiène
UDC6 – Psychologie et pathologies de la personne âgée

► Relation et communication
UDC7  - Relation et communication

► Accompagnement et maintien de l’autonomie
UDC8 – Manutention
UDC9 - Animation

■ Période de formation en présence (112 h)
Elle se déroule dans un des centres partenaires du Pôle formation santé répartis sur l’ensemble du territoire.

■ Période de stage en milieu professionnel (4 à 10 semaines) selon le niveau d’études et l’expérience professionnelle.

● Inscription jusqu’au 15 novembre 2009
● Tarif formation diplômante : 2 800 €
● Tarif formation libre : 1 210 €
● Cned-accueil : 05 49 49 94 94, du lundi au vendredi, de 8h30 à 18h
● En savoir plus : www.cned.fr/ailp/

L’ISRP, en collaboration avec l’Université François Rabelais de Tours, a élaboré un tout nouveau
Diplôme d’Université : Psychomotricité du vieillissement

Alliant psychomotricité et psychologie, ce Diplôme d’Université permet d’apporter une compréhension optimale du vieillissement, de ses pathologies afférentes et d’y développer ainsi les réponses adaptées et respectueuses en terme d’autonomie, d’accompagnement corporel et psychologique.

La formation répond à une demande clairement formulée dans une discipline récente, centrale, et en plein essor dans la prise en charge et l'accompagnement des populations âgées en lien avec l'accroissement démographique de cette classe d'âge.

Le D.U psychomotricité du vieillissement est ouvert à tous Bac +3 du domaine sanitaire et social ainsi qu’à la licence de psychologie.

En savoir plus : www.isrp.fr

Télécharger la brochure de présentation du Diplôme d’Université : Psychomotricité du vieillissement

Acquérir l’essentiel du métier pour exercer sa fonction efficacement

Rejoignez les 450 Référentes déjà formées depuis 2004 !

Durée : 4 jours (28 Heures éligibles au D.I.F.)

Tarif : 1245€ TTC / personne, devis en intra sur demande

Personnes concernées : IDE Coordinatrice, IDE Référente, Cadre, Infirmière responsable d’équipe


Objectifs :

• Analyser l’ensemble des fonctions de la Référente/Coordinatrice en EHPAD
• Définir le rôle de l’infirmière Référente en EHPAD au regard de l’ensemble de l’équipe
• Savoir organiser les activités de l’infirmière Référente de façon adaptée à l’établissement et en accord avec la réglementation en vigueur
• Manager et encadrer efficacement son équipe de soins
• Mieux se positionner et s’affirmer dans sa fonction
• Gérer les situations difficiles et les conflits

Programme

1. Zoom sur les activités de l’IDE Référente/Coordinatrice : Responsabilités, Relations hiérarchiques et fonctionnelles, compétences, missions principales

2. La législation des EHPAD : Convention tripartite, projet institutionnel, projet de soins, projet de vie

3. La gestion des ressources humaines : les bases du code du travail

4. Les fondements de la démarche qualité : principes, démarches d’évaluation, mise en œuvre

5. Les bases du management : Les différents styles de management

6. Les outils pour animer son équipe : Construire la cohésion d’équipe, savoir motiver, savoir déléguer, conduite de réunions, d’entretiens

7. Communiquer de façon professionnelle : Prendre sa place, la bonne distance relationnelle, s’affirmer dans le oui comme dans le non, recadrer

8. Gérer les personnalités difficiles et les conflits : Prévenir les crises et à les désamorcer, résolution d’un conflit, gérer les personnalités difficiles

Formateurs
Stéphane Goyard, Directeur et fondateur du Cabinet Perspectives, Cadre de santé
Anne Sophie Henner, Formatrice consultante et Docteur en psychologie

Les + pédagogiques Formation « terrain », Outils simples à mettre en œuvre au quotidien, mises en situations, fiches techniques, livret de formation

Sessions 2010

¨ PARIS : Du 12 au 15 JANVIER
¨ PARIS : Du 7 au 10 DECEMBRE
¨ LYON : Du 9 au 12 FEVRIER
¨ MARSEILLE : Du 9 au 12 MARS
¨ DIJON : Du 16 au 19 MARS
¨ STRASBOURG : Du 15 au 18 JUIN
¨ BORDEAUX : Du 18 au 21 MAI

Télécharger le bulletin d'inscription à la formation Etre infirmière référente en EHPAD

Contact : Perspectives Formation & Conseil
www.perspectives-formation.com
Immeuble Apogée
10B Rond Point de la Nation
21000 Dijon
Myriam BLAZEJCZYK, Responsable Communication - Tél 03 80 28 08 02

Durée : 3 jours (21 Heures éligibles au D.I.F.)

Tarif :  975 € TTC / personne, devis en intra sur demande

Personnes concernées : Directeurs d’Etablissement, Cadres, Cadres de Santé, Référents Qualité


Objectifs :

• Initier les différents acteurs aux principes de la norme ISO 9001 et à la mise en place d’un Système de Management de la Qualité (S.Q.M)
  
  
• Définir la stratégie processus, les conditions de maîtrise managériale et de pilotage des processus pour une mise en œuvre efficace.
  
  
• Identifier le rôle des pilotes de processus et l’implication de la Direction dans l’identification des résultats attendus des processus.

Bénéfices attendus
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Bien appréhender les dispositions pour la mise en place d’une démarche qualité au sein d’un EHPAD
- Identifier les conditions de pilotage des processus-rapport entre la politique qualité et les  processus
- Comprendre les dispositions pour entretenir la dynamique d’amélioration continue

Programme
Contexte législatif et réglementaire
Rappel des enjeux  de la démarche d’amélioration continue de la qualité dans les EHPAD
Concepts et principes qualité (terminologie)
Missions du Référent qualité en EHPAD
Principes de management
Principe PDCA
Mise en place d’un système de management de la qualité (S.Q.M.)
Système de management de la qualité-structure documentaire
Responsabilité de la Direction: écoute client, stratégie, politique qualité
Approche processus: pilote de processus, cartographie, indicateurs, objectifs…
Conseils sur la stratégie à adopter
Réflexion sur la cartographie des processus de l’EHPAD

Formateurs
Sandrine JOUMIEUX, Qualiticienne, Formatrice Consultante, Cabinet ACT Consult

Sessions 2010
¨ DIJON : 25 et 26 janvier
¨ PARIS : 1 et 2 avril
¨ LYON : 17 et 18 juin

Télécharger le bulletin d'inscription à la formation METTRE EN ŒUVRE UNE DEMARCHE QUALITE EN EHPAD
Présentation de la formation par le Cabinet ACT Consult

Contact : Perspectives Formation & Conseil
www.perspectives-formation.com
Immeuble Apogée
10B Rond Point de la Nation
21000 Dijon
Myriam BLAZEJCZYK, Responsable Communication - Tél 03 80 28 08 02

Comprendre et gérer les mini-conflits avec les familles (stage inter et intra) (2j) 

Les Gérontechnologies au service des personnes âgées dépendantes (stage inter)(1j)

Les Gérontechnologies au service du maintien à domicile des personnes en perte d'autonomie (stage inter) (1j)  

Contact : ANFG - Association Nationale de Formation en Gérontologie
Le Millénaire – 35 allée J.M. Tjibaou – 34000 MONTPELLIER
Organisme de formation  enregistré sous le N° 91340613634 auprès du Préfet de Région Languedoc-Roussillon - Siret : 482 122 108 000 20

Contact : Jacques HEURTIER 04 67 20 84 42 – anfg@orange.fr
wwww.anfg.fr

Le pôle Formation d’Ageal a pour ambition de favoriser le partage d’expériences, de connaissances et de bonnes pratiques.

S’appuyant sur des formateurs expérimentés (professionnels en activité et consultants), reconnus dans leur domaine, notre objectif est de vous aider à renforcer vos compétences et votre savoir faire.

En intra ou en inter, nos programmes de formations permettent à tous les professionnels de mieux comprendre l’environnement complexe du secteur et de trouver des réponses concrètes aux situations rencontrées.

Nous avons conçu plus d’une centaine de programmes pédagogiques qui sont régulièrement mis à jour et adaptés (ci-dessous 10 formations pour vous donner un aperçu).

 La maladie d'Alzheimer en 2 jours les 3 et 4 juin ; 13 et 14 décembre
 La bientraitance en 2 jours les 6 et 7 mai ; 4 et 5 octobre
 AGGIR et PATHOS, outils de pilotage et de négociation budgétaire le 25 mai ; le 13 septembre
 Préparer le renouvellement de la convention tripartite le 27 et 28 mai ; le 2 et 3 septembre
 La préparation et l'exécution budgétaire en EHPAD le 4 mai ; le 6 septembre
 Mettre en place des tableaux de bord financiers en EHPAD et soins de suite le 5 mai ; le 7 septembre
 Les transmissions ciblées le 9 septembre
 L'évaluation interne et l'évaluation externe le 23 et 24 mars ; le 24 et 25 juin ; le 25 et 26 octobre
 La gestion des risques le 22 mars ; le 27 octobre
 La prévention et la prise en charge des conflits le 16 septembre

Lieux des formations :
Nos formations inter sont dispensées à Lyon à proximité immédiate de la gare SNCF de la Part-Dieu. Le siège social d’AGEAL est à Lyon et nous avons des bureaux à Paris Place Saint-Michel ;nos formateurs-consultants se déplacent dans vos établissements sur toute la France.

Catalogue de formation 2010 : www.agealformation.com

Nous contacter : Isabelle Bernex
Responsable AGEAL Formation

AGEAL Conseil
1 Quai Gillet
69004 Lyon
Tel : 04-78-62-23-44
Fax : 04-72-61-91-35
isabelle.bernex@ageal.com
AGEAL est habilité par l’ANESM pour l’évaluation externe (des activités et de la qualité des prestations des établissements et services visés à l’article L.312-1 du Code de l’Action sociale et des familles)

Durée : 3 jours (21 Heures éligibles au D.I.F.)

Tarif : 750 € / personne, devis en intra sur demande

Personnes concernées : Animatrices, Aides Soignantes, AMP, IDE, et tout professionnel travaillant au contact des Personnes Alzheimer


Objectifs :
L’objectif de la méthode AGA® est la resocialisation de la Personne âgée Alzheimer
- Mieux communiquer avec la personne âgée Alzheimer et conforter le soignant dans sa dimension relationnelle
- S’approprier l’essentiel de la fonction cognitive, du vieillissement cérébral et des caractéristiques de la maladie d’Alzheimer
- Acquérir la méthodologie ADAPT’GYM ALZHEIMER® et s’approprier les tests diagnostics

Programme

PREMIERE PARTIE :

• Vivre, observer et analyser une séance AGA (outils supports)
• Emergence des différents thèmes d’une séance AGA
• Concevoir une grille de séance dans une dynamique activité physique
• Tableau clinique de la maladie d’Alzheimer

DEUXIEME PARTIE :

• Evaluer le niveau moteur et cognitif avec un outil d’évaluation psychomoteur
• Créer des fiches techniques supports par famille de thèmes
• Le vieillissement locomoteur du malade Alzheimer, physiopathologie et phénoménologie de la démence

TROISIEME PARTIE :

• Travail en sous groupes sur différents thèmes d’une séance AGA
• AGA une dimension relationnelle
• AGA outil d’évaluation après séance

Emergence de la méthode Adapt’Gym Alzheimer® pour une animation efficiente

Formateurs
Ce programme de formation Adapt’Gym Alzheimer® a été créé, expérimenté et mis au point pendant 2 ans au sein de l’unité Alzheimer du CHU de Dijon par BRIGITTE THUIZAT, enseignante en éducation physique et sportive spécialisation seniors (équilibre, mémoire et perte d’autonomie).

Validation des acquis
Evaluation de fin de formation pour mesurer l’atteinte des objectifs  et la satisfaction des participants

Certificat
Cette formation donne lieu à la délivrance d’un Certificat de Formation individuelle

Sessions 2010
¨ PARIS : Du 13 au 15 AVRIL
¨ PARIS : Du 5 au 7 OCTOBRE
¨ LYON : Du 17 au 19 FEVRIER
¨ DIJON : Du 3 au 5 MAI

Télécharger le bulletin d'inscription à la formation Adapt’Gym Alzheimer®

Contact : Perspectives Formation & Conseil
www.perspectives-formation.com
Immeuble Apogée
10B Rond Point de la Nation
21000 Dijon
Myriam BLAZEJCZYK, Responsable Communication - Tél 03 80 28 08 02

Des stages ouverts à tous, à titre personnel, professionnel (CIF-DIF) ou dans le cadre d’un engagement associatif, citoyen :
- renforcer ses compétences,
- repositionner son projet,
- acquérir des méthodologies,
- clarifier, dynamiser sa fonction.

Se connaître et gérer son stress
Lyon
Du 26 au 28 mars 2010
Du 29 novembre au 1er décembre 2010

Développer sa capacité d’écoute et d’accueil
Lyon
Du 4 au 6 mai 2010
Du 3 au 5 novembre 2010

Oser s’exprimer et prendre la parole
Lyon
Du 5 au 7 juillet 2010
Du  15 au 17 novembre 2010

Lire avec efficacité
Lyon
Du 21 au 23 juin 2010

Renforcer ses méthodes de travail personnel
Lyon
Du 6 au 8 octobre 2010

Animer des groupes – Conduire des réunions
Lyon
Du 22 au 24 mars 2010
Du 13 au 15 décembre 2010

Renforcer ses écrits professionnels
Lyon
Du 31 mai au 2 juin 2010

S’organiser et gérer son temps
Lyon
Du 11 au 13 octobre 2010

Interventions sur mesure

Contact : Formations Chronique sociale
7, rue du Plat – 69288 Lyon cedex 2 – 04 78 37 22 12 – secrétariat@chroniquesociale.com
www.chroniquesociale.com